Motto:''Omul nu poate deveni om decât prin educaţie...omul lipsit de educaţie nu ştie să se servească de libertatea sa.'' I. KANT
duminică, 8 octombrie 2017
joi, 5 octombrie 2017
miercuri, 4 octombrie 2017
Ziua Mondiala a Educatiei la Scoala Gimnaziala Bozioru, 5 octombrie 2017
PROIECT TEMATIC
DENUMIREA ACTIVITĂȚII EXTRACURRICULARE:
,,ZIUA INTERNAȚIONALĂ A EDUCAȚIEI
APLICANTUL:
Numele unităţii de învăţământ aplicante: SCOALA
GIMNAZIALA BOZIORU
ARGUMENT:
"Educația înseamnă a învăța să înveți, a învăța să trăiești, a
învăța să gândești liber și critic, a învăța să iubești lumea și s-o faci mai umană, a învăța să te
desăvârșești în și prin munca creatoare." Edgar Faure
SCOPUL PROIECTULUI
Pe 5 octombrie, în intreaga lume, se
sarbătoreste Ziua Mondială a Educației. Activitatea are ca scop familiarizarea
elevilor cu semnificația zilei de 5 octombrie, evidenţierea rolului dascălilor
în dezvoltarea noilor generaţii şi recunoaşterea meritelor acestora în formarea
culturii, valorilor şi moralei unei societăţi. Evenimentul ține să ne reamintească
faptul că o educație de calitate reprezintă cheia unei reușite profesionale.
Educaţia face parte din viaţa de zi cu zi a
fiecărui om, de aceea ca şi cadre didactice trebuie să insuflăm celor mici
dragostea pentru cunoaştere, educaţie, autoeducaţie, cultivarea respectului
pentru cei care oferă educaţia, adică dascălii,
fie ei educatori, învăţători sau profesori.
OBIECTIVELE PROIECTULUI:
v
Să cunoască semnificaţia zilei de 5 octombrie – “Ziua
Educatiei”;
v
Să discute despre dreptul la educaţie ;
v
Să înţeleagă importanţa educaţiei pentru viitorul lor;
v
Să descopere educaţia ca "meserie" a lor, iar
şcoala este centrul activităţii lor sociale;
v
Dezvoltarea aptitudinilor şi înclinaţiilor
artistice ale elevilor;
GRUPUL ŢINTĂ: Prescolarii si elevii claselor Pregatitoare – VIII
SCOLI IMPLICATE
IN PROIECT:
-Scoala Gimnaziala Bozioru;
-Scoala Primara
Fisici;
-Scoala Primara Gavanele;
-GPN Bozioru.
LOCUL
DESFĂŞURĂRII: Scoala Gimnaziala
Bozioru - sala
de clasă
PERIOADA
DE DESFĂŞURARE: 5 OCTOMBRIE 2017
DISCIPLINE IMPLICATE ÎN PROIECT:
- Educatie civică
- Muzică şi mişcare
- Arte vizuale şi
abilităţi practice
METODE DE EVALUARE:
Expozitie cu lucrările – colaje,
desene, picture, eseuri, postere, macheta “Scoala mea”.
- Realizarea unui film/ colaj foto cu secvențe din
activitatea derulată.
- Primirea de ecusoane, diplome de
participare.
MATERIALE,
RESURSE:
Resurse
umane:
· elevii claselor Preg - a VIII-a;
· prescolarii;
· cadre didactice.
Resurse materiale:
· laptop, videoproiector, coli de desen,
creioane colorate, acuarele, carioca, lipici, foarfece, flipchart, duplex,
pixuri, planse cu imagini, ecusoane, diplome.
POPULARIZAREA
PROIECTULUI:
·
Prezentarea proiectului în cadrul Comisiei metodice a învăţătorilor/educatorilor/profesorilor.
·
Publicarea proiectului pe site-ul
şcolii.
·
Realizarea unui film/ colaj foto și promovare activității pe site-ul şcolii.
DIRECTOR,
Prof. Staicu Danut
Prof. Staicu Danut
RESPONSABILI:
Prof.inv.primar, Lazar Adriana Madalina
Prof.inv.primar, Lazar Adriana Madalina
Prof.inv.prescolar, Pirvu
Elena
Prof. Grama Lenuta
Prof.
Popescu Corina
Inv. Bucur Catalina
Inv. Morogan Ion
Inv. Dobrin Catalina
Activităţi
programate:
NR.
CRT
|
ACTIVITATEA
|
LOC DESFĂŞURARE
|
PERIOADA
|
1.
|
Prezentare ppt cu însemnătatea zilei
|
Sala de clasă
TOTI SCOLARII SI
PRESCOLARII
|
5 Oct 2017
|
2.
|
·
Dreptul la educaţie – discuţie liberă
despre educație, a fi
educat, autoeducație.
Realizarea Copacului educaţiei, ale carui frunze
sunt carti pe care eleviivor scrie ce le trece prin minte despre tema propusa
– educatia sau un motiv pentru care avem nevoie de educaţie.
|
Sala de clasă
TOTI SCOLARII SI PRESCOLARII
|
5 Oct 2017
|
3.
|
,,Cartea educației”;
Educaţiei -
„Omul educat/needucat”prin care elevii vor compara omul educat cu cel
needucat, vor arata diferenta dintre ei.
|
Sala de clasă
PRESCOLARII SI CLASELE
PREGATITOARE SI I
CLS. A II-a , a III-a,
a IV-a
|
5 Oct 2017
|
4.
|
·
Realizarea
unei machete „Scoala mea” .
·
Realizarea
unei planse „Curtea scolii mele, gradina educatiei”. Elevii realizeaza un
colaj. Lipesc scoala, elevii, pomisori, soare coloreaza.
· Realizarea unor recompense si pentru cadrele
didactice. Elevii primesc niste imagini cu niste mere, avand sarcina de a
scrie pe ele cateva cuvinte despre „Dascalul preferat” sau despre cum arata
pentru ei dascalul perfect.
·
Cântece despre
şcoală şi învăţătoare
·
Lansare de baloane inscripționate cu mesaje precum
,,Educația cel mai scurt drum în viață”
|
Sala de clasă
CLS. V -VIII
PRESCOLARII SI CLASELE
P – IV
TOTI PRESCOLARII SI
SCOLARII
|
5 Oct 2017
|
În 1994, UNESCO a inaugurat prima ZI MONDIALĂ
A EDUCATORILOR, pentru a comemora semnarea, în 1966, a recomandării făcute
de UNESCO şi ORGANIZAŢIA INTERNAŢIONALĂ A MUNCII privind condiţiile de muncă
ale personalului didactic.
Această zi se sărbătoreşte în data de 5
octombrie în peste 200 de ţări.Ziua Mondială a Educatorilor va pune accentul pe
necesitatea de a planifica o mână de lucru eficace în domeniul învăţământului,
având în vedere deficitul de personal didactic calificat la nivel mondial. Aşadar,
în întreaga lume, această zi, sărbătorită în peste 200 de ţări, este consacrată
personalului didactic, celor care fac educaţia - educatori, învăţători,
profesori, denumirea ei fiind World Teachers’ Day în engleză sau Journée
Mondiale des Enseignants, în franceză.
În sens pedagogic, educatia este fenomenul social
complex privit in trei dimensiuni:
-activitate constienta a subiectului educatiei (educator) de stimulare, indrumare, formare a obiectului educatiei (educat);
-activitate constienta a subiectului educatiei (educator) de stimulare, indrumare, formare a obiectului educatiei (educat);
-proces
de formare a omului pentru integrarea activa in societate, proces de formare
intelectuala, morala, profesionala, fizica, estetica;
-rezultat prin preluarea selectiva a actiunilor informationale si includerea in structuri comportamentele proprii de cunoastere si actiune.
Pentru Platon,educatia ar fi “arta de a forma bunele deprinderi sau de a dezvolta atitudinile native pentru virtute ale acelora care dispun de ele”. Aristotel, in lucrarea sa “Politica”, considera ca educatia “trebuie sa fie un obiect al supravegherii publice,iar nu particulare”. In consecinta,ea trebuie sa pregateasca viitori cetateni. Aceasta pregatire trebuia sa se fac diferentiat dupa modelul in care cele trei aspecte ale sufletului (vegetativ,animal, rational) se distribuie in randul oamenilor.
-rezultat prin preluarea selectiva a actiunilor informationale si includerea in structuri comportamentele proprii de cunoastere si actiune.
Pentru Platon,educatia ar fi “arta de a forma bunele deprinderi sau de a dezvolta atitudinile native pentru virtute ale acelora care dispun de ele”. Aristotel, in lucrarea sa “Politica”, considera ca educatia “trebuie sa fie un obiect al supravegherii publice,iar nu particulare”. In consecinta,ea trebuie sa pregateasca viitori cetateni. Aceasta pregatire trebuia sa se fac diferentiat dupa modelul in care cele trei aspecte ale sufletului (vegetativ,animal, rational) se distribuie in randul oamenilor.
De
ce în România această zi se numeşte Ziua mondială a educaţiei, ignorând şi
deformând scopul pentru care a fost creată ? Probabil că pentru cei care au
decis aşa doar ... educaţia contează, nu şi educatorii. Ca şi cum educaţia
poate fi făcută fără educatori. Ca şi cum calitatea actului educativ nu ar
depinde de condiţiile de viaţă şi de muncă ale celor care fac educaţia.
Schimbarea accentului de pe om pe acţiunea înfăptuită de acesta dovedeşte că în România mentalităţile nu s-au schimbat. Sau poate, e o simplă problemă de ... traducere. Poate mai marii noştri nu ştiu să traducă World Teachers’ Day. Indiferent de motivele unei astfel de decizii în discordanţă cu hotărârea UNESCO, întrebarea esenţială rămâne: cum poate România să sărbătorească o Zi Mondială a Educaţiei în vreme ce în întreaga lume se sărbătoreşte Ziua Mondială a Educatorilor? Urmată de o altă întrebare, la fel de importantă: merită personalul didactic, educatorii să fie sărbătoriţi nu numai în întreaga lume ci şi în România?
Schimbarea accentului de pe om pe acţiunea înfăptuită de acesta dovedeşte că în România mentalităţile nu s-au schimbat. Sau poate, e o simplă problemă de ... traducere. Poate mai marii noştri nu ştiu să traducă World Teachers’ Day. Indiferent de motivele unei astfel de decizii în discordanţă cu hotărârea UNESCO, întrebarea esenţială rămâne: cum poate România să sărbătorească o Zi Mondială a Educaţiei în vreme ce în întreaga lume se sărbătoreşte Ziua Mondială a Educatorilor? Urmată de o altă întrebare, la fel de importantă: merită personalul didactic, educatorii să fie sărbătoriţi nu numai în întreaga lume ci şi în România?
De
ce o zi consacrată cadrelor didactice - educatori, învăţători sau profesori?Pentru că ei contribuie în mod esenţial la
dezvoltarea unei ţări, asigurând transmiterea de cunoştinţe. Ei joacă, de
asemenea, un rol civic de mare importanţă, contribuind la păstrarea coeziunii
sociale.
În această
zi să le urăm învăţătorilor şi profesorilor noştri un sincer:“LA MULŢI
ANI !”, să le mulţumim pentru grija ce ne-o poartă, promiţându-le că vom fi
mai ascultători şi vom învăţa mai bine.
Abonați-vă la:
Postări (Atom)